影响幼儿想象力发展的因素及对策
陶行知的“创造教育”思想要求解放孩子的头脑、双手、眼睛、耳朵、时间和空间，从而达到培养想象力、创造力的目标。幼儿期是培养幼儿想象力的关键期，笔者分析了影响“六大解放”的三大因素：家长方面：重知识轻能力的观念、担心安全不肯放手的教育方法；教师方面：传输式、范样式的教学方法；幼儿方面：习惯于印着成人的脚步走的学习方式。我们应从解放家长的育法、解放老师的教法、解放孩子的学法出发，才能为更好地培养幼儿的想象力筑好基石。
陶行知、想象力、育法、教法、学法
G61;H19
2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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