基于需求分析理论的军队院校ESP教学
随着中国特色军事变革的不断推进和军队院校教育转型的不断深入，军事英语的重要性得到了普遍的认同，越来越多的军队院校开设了军事英语课程。本文讨论了需求分析理论及其在ESP教学中的应用，分析了当前军队院校ESP教学现状，探讨了在新形势要求下开设拓展课程的必要性，为今后课程设置及ESP教学的完善提出了相关建议。认为：课程体系的设置是一项复杂的工程，合理科学的课程体系必须建立在需求分析的基础上，即充分地考虑人才培养目标、学员的需求和军队建设对人才的需求。
大学英语、军事英语、ESP教学、需求分析理论
G42;G64
2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
39-40
