10.3969/j.issn.1002-4107(l).2014.12.018
构建立体化模式促进小学语文教学深入开展
立体化教学模式对小学生综合能力培养以及教学成效提升等方面具有积极的作用，广大教师要立足小学生身心特点、基础能力状况以及教学工作实际，充分整合教育教学资源，打造更加贴近学生发展需求，更加有利于促进学生综合能力发展的语文教学体系。
小学语文、立体化、教学模式
G64;F59
2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
35-36
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小学语文、立体化、教学模式
G64;F59
2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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