10.3969/j.issn.1002-4107(l).2014.12.007
语文教学应洗尽铅华回归文本
语文，顾名思义就是语言文字，也就是说语文的本体是言语。只有立足于文本的言语训练，才符合学生的认知规律。因此，语文教学要努力引导学生阅读文本，揣摩语言文字，让学生在与文本的对话过程中，体验到语言的魅力，激活语言感知。语文教师要关注学生的真实起点，把课堂还给学生，抓住语文课的本质进行教学，这样才能培养出学生较高的语文素养。
阅读文本、深入讨论、品味语言、生成问题
G42;G63
2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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