浅谈合作式学习在初中语文课堂中的运用
《中学语文课程标准》指出“：教师要充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”因此，要想取得理想的教学效果，语文教师就要充分尊重学生的课堂主体地位，充分发挥小组合作学习优势，促进学生在内容表达、语篇理解、知识运用等能力的提高。
初中语文、作式学习、合作能力、学习效果
G63;G64
2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
53-54
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初中语文、作式学习、合作能力、学习效果
G63;G64
2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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