自主学习与协作学习策略的研究
小组协作是激发学生的创造力的有效途径，能培养学生的合作能力。在学习上独立思考更是必不可少。数学是发展学生思维的殿堂，须要独立思考，也离不开同学之间的互相帮助。勾股定理是初中数学的重要内容，是数形结合的完美体现，本文以验证勾股定理一课为载体，研究什么时候适合自主学习，什么时候进行协作学习，两者怎样结合能使学生的收益更大。
自主学习、协作学习、混合学习
G42;G72
2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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