10.3969/j.issn.1000-6168.2022.04.017
高校理工类专业课程线上教学的教学模式对比分析
受新冠肺炎疫情的影响,各高校都开展了丰富多彩的线上教学,积累了宝贵的教学经验.理工类专业课程教学强调理论知识及其应用性,对教师授课和学生互动提出了很高的要求.文章以福州大学为例,从教学资源、教学方法和应用性方面对目前常用的课程平台模式、网络直播模式和"课程平台+网络直播"模式进行了对比分析,同时梳理总结了 日本和德国线上教学发展情况,为我国线上教学和线上线下混合式教学改革提供参考.
线上教学模式、课程平台、网络直播、混合式教学
39
G642;G434;G718.5
2022-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
93-99
