10.3969/j.issn.1000-6168.2021.06.032
提高传热学课程教学效果的探讨
传热学是一门内容多、对数学基础要求高、课堂教学难度大的课程.针对该问题,文章探讨了在课堂教学中避免照本宣科、将重要或复杂问题形象化和简单化、引入新的科研实例等教学措施的实施,以激发学生对传热学的学习兴趣,提高教学效果与质量.
传热学;教学方法;教学案例;学习兴趣
38
2022-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
146-150
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10.3969/j.issn.1000-6168.2021.06.032
传热学;教学方法;教学案例;学习兴趣
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2022-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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