10.3969/j.issn.1000-6168.2021.06.009
基于CDIO理念的环境工程应用型人才培养模式探索
随着人们环保理念的加深,环境工程行业迫切需要具有创新能力的应用型人才.文章通过分析环境工程专业人才培养现状、专业的特点及CDIO教育模式的优势,探讨了基于CDIO理念的环境工程人才培养模式的可行性,并从专业定位、人才培养目标、一体化课程体系及考核评价方式等方面介绍了沈阳化工大学环境工程专业的实践,为培养社会和行业认可的高素质应用型环境工程人才提供了新的思路与方法.
CDIO;环境工程;应用型人才
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辽宁省教育厅新工科研究与实践项目;沈阳化工大学教育教学培育工程重点项目;沈阳化工大学教育教学培育工程课程项目
2022-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
35-38,92
