10.3969/j.issn.1000-6168.2020.06.021
融合创业认知的有机化学实验课程教学改革实践
在专业实验课程中融合创业认知,实施目标、内容、教法、评价四位一体的教学改革,有利于提高课程教学质量,增强学生的创新创业意识.为促进有机化学实验课与创业认知融合,从教学目标修订、教学内容改革、教学方法改革和评价方式改革四方面着力,依托实验项目,将创新创业意识、精神和思维培养融入有机化学实验课程教学全过程,建设了一批融合创业认知的有机化学实验教学资源,并采用基于实验项目的分组互动教学方式,促进学生的深度学习,取得了良好的效果.
有机化学实验、教学改革、创新创业教育
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广东省自然科学基金;华南理工大学教研教改青年重点项目
2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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