10.3969/j.issn.1000-6168.2020.06.003
本科生慕课学习的现状、问题及改进路径——以理工科高校为例
慕课教育近几年发展轰轰烈烈,各类高校的教师、学生广泛参与其中.本研究聚焦理工科高校本科生的慕课学习,调查他们对慕课的认识、使用等情况,揭示理工科高校本科生慕课学习的现状、问题,并尝试提出改进路径.
理工科高校、本科生、慕课学习
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华东理工大学人文社会科学基本科研业务费青年团队项目编号:JKP022023001
2021-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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