10.3969/j.issn.1000-6168.2020.06.001
从"应用"到"融合创新",努力提升教育信息化水平
《教育信息化2.0行动计划》指出,要坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,坚持应用驱动和机制创新的基本方针,建立健全教育信息化可持续发展机制.在课程建设领域,教育信息化如何实现从"应用"到"融合创新",本期不仅关注了具体课程的信息化建设路径,还聚焦了理工科高校本科生慕课学习现状与问题.
教育信息化水平、融合创新
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G434;C913.9;G527
2021-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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