10.3969/j.issn.1000-6168.2008.01.014
普通工科院校化工实验平台建设与探索
我院以能力培养为目标,打破原来按专业课程设置实验课程的模式.建立不同层次的模块化实验教学平台,形成具有一定独立性、系统性、层次分明的实验课程体系.探索出适合普通工科院校的实验教学模式,这一模式能够改变实验教学思想,提高实验教学质量,整合实验室资源,在实验室管理及实验教学改革上已经取得良好的效果.
实验平台、教学模式、教学质量、建设、探索
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G64(高等教育)
四川省教育厅化工专业实践课程体系建设基金
2008-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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