"1+X"证书制度视域下高职院校机电类专业人才培养模式研究——以哈尔滨职业技术学院为例
"1+X"证书制度背景下,创新高职院校人才培养模式,培养符合时代需求的复合型高素质技术技能人才具有重要意义.以哈尔滨职业技术学院机电类专业人才培养模式创新实践为例,分析"1+X"证书制度下高职院校人才培养定位、课程体系构建、教学模式改革、评价方式转变等方面的创新,从人才培养目标的新定位、课程体系的新内涵、教学方式的新导向、教师素质的新方向、评价方式的新转变五个方面提出"1+X"证书制度下高职院校人才培养模式改革的策略,促进"1+X"证书制度更好地施行和高职院校人才培养质量的提升.
"1+X"证书制度、高职院校、机电类专业、人才培养
G712(职业技术教育)
黑龙江省教育科学规划重点课题;哈尔滨职业技术学院科研课题;黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般研究项目
2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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