幼儿家长教养观念之发展观和角色观指导研究
教养观念是家长在抚养和教育幼儿的过程中,对幼儿发展、家长角色定位、对幼儿的期望以及抚养和教育幼儿的目的 、内容、方式方法等问题所持有的观点或看法,包括发展观、角色观、期望观和教育观四方面.研究发现,家长教养观念与教养行为之间存在着密切的关系,问题儿童的出现通常与父母不正确的教育观念有关.在明确幼儿家长教养观念概念界定和幼儿家长教养观念重要性的基础上,对幼儿家长的发展观和角色观进行具体指导,以期帮助和指导幼儿家长提高看护和教育幼儿的水平.
幼儿家长;教养观念;发展观;角色观
G78(家庭教育)
吉林省教育学会"十三五"科研规划课题"幼儿父母及看护人教养观念指导服务体系研究";2020年度吉林省职业技术教育学会科研立项课题"《国家职业教育改革实施方案》背景下五年制专科学前教育专业课程改革研究"
2021-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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