疫情时期“教和学”关系的新认识研究
非常时期“教和学”的方式有所改变,作为教育工作者要对“教和学”的关系重新认识.“教和学”的关系不能停留在传统的对立统一上,教学相长的层面还应深化和拓展到“教和学”的相互理解和相互配合这个层面的认识.只有科学认识“教和学”的关系,才能更好地促进教学工作,实现教学的针对性和有效性,提高教学的质量,从而如期完成教学任务.
疫情时期、线上教学、“教和学”
G434(电化教育)
北京市技术教育学会年度课题“思想政治课教学中对学生进行职业素养教育的研究”课题编号:ZJ1811
2020-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-34