基于职业本科的应用型课程设计与研究
应用型课程设计是随着应用型本科建设应运而生的新型课程概念,是我国职业本科教育改革发展的必然产物,两者之间在宏观层面和微观层面的关系上很大程度是相互依存的,应用型课程是职业教育人才培养方案中最基层的单位,是实施应用型人才培养和高素质人才培养的重要途径.应用型课程是以“适应性”为核心,强调职业技能、学科知识、素质发展为保障,提高就业质量为目标的应用型人才培养定位,因此,它具有与企业职业岗位紧密相联系并与行业应用型技术教育为标准的人才培养特性,是职业本科教学改革的中心环节,同时也是实施提高职教本科教学质量行动计划的根本保障措施.
职业本科、应用型、课程设计、职业教育、企业岗位
G642.3;F830-4(高等教育)
2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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