高校辅导员与学生“双主体”协同发展路径研究
新时期高校思想政治教育工作面临着新的问题,高校辅导员作为思想政治教育的引导主体,应与作为学习主体的学生实现协同发展.一方面,高校要不断加强大思政环境建设,提高高校辅导员的整体素质和职业化水平;另一方面,高校辅导员要不断与时俱进,坚守初心和使命,提升自身的理论水平,以爱心、耐心和细心做好思想政治教育工作,成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友,使高校思想政治教育工作取得实效,肩负起为社会主义事业培养合格接班人的重任.
高等院校、辅导员、“双主体”、协同发展
G641(高等教育)
黑龙江省教育科学规划重点课题“以大学记为载体高校辅导员与学生‘双主体’协同发展的实践探索研究”课题编号:GZB1319014
2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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