“以学生为中心”理念下中美文学课比较研究
卡尔·罗杰斯提出的“以学生为中心”的教育反映了教育学的内在规律,对高等教育改革实践有一定指导意义.但这一理念在我国的文学课上却落实的不尽人意.基于“以学生为中心”理念,从教材、授课内容、授课方式、作业内容、考核方式对中美的文学课进行对比,以期对我国的文学课提出改进的建议.
以学生为中心、文学课程、中美对比、课程改革
H193(汉语教学)
2018年度校级教学改革研究项目“中美对比视角下高校文学类课程以‘学生为中心’的教学模式研究”;2019山东省艺术教育专项课题“‘以学生为中心’视角下中美高校文学类课程对比研究”
2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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