“停课不停学”下混合式教学模式的实践探索
在停课不停学的前提条件下,对html5布局与设计这门课程进行精心设计,采用线上教学平台自主学习+线上教师直播答疑讨论的混合式教学模式,通过一个月的教学实施,发现问题并加以改进,确保学生的线上学习质量,并努力培养学生的自主学习能力.
html5、停课不停学、混合式教学模式
G434(电化教育)
全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“混合教学模式下《web前端开发》课程的建设研究”编号:2019-AFCEC-271
2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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