“双创”教育融入通信专业人才培养全过程研究
在国家“以创新驱动发展”战略的指引下,专业教育与“双创”教育融合是未来高等教育人才培养的发展趋势.通过总结通信工程专业人才培养过程的经验,查找专业教育与“双创”教育融合过程存在的差距,提出通过将创新创业能力融入专业人才培养、完善创新创业管理机制、建立体现弹性学分制的课程体系、加强师资队伍建设等途径,将“双创”教育融入通信工程人才培养全过程,探索一条培养具有“双创”能力的技能型人才之路.
“双创”教育、通信工程、人才培养
G712(职业技术教育)
2018年度黑龙江省高等教育教学改革重点项目“基于'专创融合'的通信类创新创业教育改革研究;实践”;2017年度黑龙江省高等教育教学改革项目“基于产学研协同创新的应用型通信类专业教学改革研究;实践”
2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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