高职院校信息化教学改革模式实践研究
基于目前高职院校信息化教学改革中存在的问题,提出“两面向、三层级、四阶段”的信息化教学改革模式,理清信息化教学脉络,为推动信息技术与职业教育教学深度融合,营造教学新形态,提高人才培养质量提供借鉴.
高职院校、信息化、教学改革、实践研究
G712(职业技术教育)
黑龙江省教育科学”十三五”规划2018年度重点课题“高水平高职业院校建设重点和路径研究”课题编号:GZB1318007
2020-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30