思维导图在高校理论课程中的应用研究
理论课教学是高校教学的重要组成部分,直接关系到高校人才培养和人才输出的效果,是衡量和评估高校教学水平的关键内容之一.思维导图的出现是人类思维方式的重大变革,在世界范围内得到充分认可和广泛应用.在全社会都热议的“核心素养”背景下,将思维导图运用到高校理论课教学实践,对学生学习和思考都大有益处.
思维导图、理论课程、高校教育
G642.4(高等教育)
2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
26-29
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思维导图、理论课程、高校教育
G642.4(高等教育)
2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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