“课程思政”视域下高职实用语文教学改革探索
全国高校思想政治工作会议强调的“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”,要求高校在“课程思政”视域下,促进各类课程与思想政治工作有机融合.高职实用语文课教师必须牢固树立“课程思政”理念,跳出原有思维,把思政知识融入课堂,解决教师“为谁教、教什么、教给谁、怎么教”,让学生清楚“应该在哪儿用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人”,实现知识传授与价值引领的有效结合,督促教师从教书育人向立德树人转变.通过分析“课程思政”理念贯穿于高职语文教学对于开展立德树人教育的优势,提出以“课程思政”为指导,创新高职实用语文教学的相关策略.
课程思政、高职院校、语文教学、教学改革
H193(汉语教学)
2019-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
65-67
