高职学生学习倦怠与专业承诺现状及关系研究
学习倦怠、专业承诺状况以及两者之间的关系能够客观地反映学生的学习心理.以高职院校为调研对象,对高职学生的学习倦怠和专业承诺以及两者的关系进行调查分析,客观地反映当前高职学生学习倦怠和专业承诺的现状,提出搭建学业规划平台、建立“全员育人”的学业辅导团队、创新学业辅导方式等改善高职大学生学习倦怠的建议.
高职学生、学习倦怠、专业承诺
G711(职业技术教育)
辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“目标导向式高职学生学业规划的实践研究”JG17EB056
2018-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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