高职院校高等数学教学中融入数学文化的实践探索
探索如何将数学文化融入高职院校高等数学的教学中,有着重要的现实意义.不仅要研究高等数学教学如何与数学文化更好地融合,而且要把数学文化真正有效地渗透到高等数学课堂教学的实践中.实践证明,高等数学教学和数学文化这二者的有机融合,可以更好地提高教学质量和学生的数学素养.
高职院校、高等数学、数学文化
G712(职业技术教育)
2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
67-69
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高职院校、高等数学、数学文化
G712(职业技术教育)
2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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