基于创新理念的翻转课堂教学模式研究
“翻转课堂”因为能为学生提供更多主动参与学习的机会,受到了教师的关注.2013年以来,微课和慕课的流行更是掀起了高校建设开放教学资源的热潮,为实施翻转课堂提供了契机,国内一批高校教师开始利用翻转课堂的教学模式改进教学.“翻转课堂”颠覆传统的课堂教学模式,考虑到高校教学内容和学生等特点,发挥学生的主体地位,将学习这件事交给学生自己.在高校课程改革中引入“翻转课堂”教学理念是非常有必要的,也是近年来国家课改和教育理念调整的方向.
翻转课堂、教学模式、创新理念
G642(高等教育)
2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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