高职院校学生技能文化生态客体研究
高职院校将校园文化环境与自然环境、社会环境、行业企业文化环境等外部环境有机融合,构筑起了独具职业院校特色的文化生态系统,为学生学习知识、培养能力和提高素质提供文化生态环境.以高职院校学生技能文化生态客体为研究对象,以武汉职业技术学院“技能大赛场”为例,分析介绍该校立足第二课堂培植技能文化客体、创设有益于学生技术技能培养和职业能力发展的教育环境的策略.
高职技能文化、文化生态、客体、技能大赛场
G711(职业技术教育)
2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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