高职公共课教师负面心理对学生的影响及对策
高职公共课教师肩负着提升学生素质教育的重要使命,其心理健康状况直接影响学生综合素养水平及高技能人才培养质量.探讨公共课教师负面心理对学生素养的迁移影响及应对措施,有助于提高学生心理健康水平、教学效果和人才培养质量.
高职院校、公共课教师、负面心理、学生、影响、对策
G711(职业技术教育)
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“高职院教师心理健康对学生心理映射迁移效应模型构建及优化研究”课题B-b/2015/03/020的研究成果
2017-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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