10.3969/j.issn.1008-8970.2016.05.046
从跨文化交际能力构建笔译中的文化对比意识
跨文化交际能力是外语教学中要求学生所具备的基本能力.以培养该能力为导向,来探讨笔译教学中的文化因素分析与对比有很重要的意义.首先讨论跨文化交际能力的国内外研究状况及组成要素,在此基础上,阐释在笔译教学中进行文化对比时,要从文化意识行动,全球意识,文化调适及文化知识构建四个方面进行,增强学生的文化敏感性,提高笔译能力.
跨文化交际能力、文化对比、笔译教学
H319(英语)
成都信息工程大学教改项目“中英语言与文化对比下的笔译教学新探索”项目Y2015019的研究成果
2016-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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