10.3969/j.issn.1008-8970.2016.05.015
基于教科研互动的高职师资水平提升研究
针对高职院校技能型人才培养目标对师资队伍建设的特定需求,提出通过构建专业教科研团队,开展行业特色研究,建立科学合理的教科研激励与评价机制,融合企业建立科研资源库等途径,形成“教学催生科研,科研反哺教学”的良性机制,以此促进师资水平提升.
教学、科研、高职院校、师资水平
G725.1(成人教育、业余教育)
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“江苏省高职院校教师教学学术发展路径研究”项目B-b/2015/03/073的研究成果
2016-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
46-48
