10.3969/j.issn.1008-8970.2016.05.014
微文化背景下如何提升高职院校思政课教学效果
随着网络和无线通讯技术的不断发展,“微文化”正在成为一种潮流.在微文化的背景下,如何认识其消极影响和积极作用,做到趋利避害,提高思想政治理论课的教学效果,是当代高校特别是高职院校教师迫切需要解决的课题.通过分析微文化发展对高职院校思政课教育教学的影响,阐述微文化背景下思政课教学改革的必要性,并提出相应的对策,希望对高职院校思政课教学改革有所启示.
微文化、高职大学生、思想政治教育
G711(职业技术教育)
2016-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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