10.3969/j.issn.1008-8970.2016.04.016
概念图在电力电子技术课堂教学中的实践研究
将概念图教学策略应用于电力电子技术课程教学中,能够清晰地展示知识意义构建的本质,揭示知识之间的相互关系,构建知识体系.针对该课程开展一系列教学应用研究,并对研究结果进行问卷调查和测试成绩分析,通过数据统计,证明概念图是一种行之有效的教学效果促进工具.
概念图、电力电子技术、研究、教学效果
G642(高等教育)
黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题“以现代农业信息化技术为核心的农业电气化特色应用型本科专业综合改革”课题GJB1215053的研究成果
2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
48-50
