10.3969/j.issn.1008-8970.2016.03.026
试论国学教育与高职学生人文素质的培养
纵观当前的高职教育现状,提高学生专业技能固然重要,但更应该注重学生人文素养的培养,进而促进学生的全面发展.通过对高职院校开展国学教育,进而对高职学生实施人文素质的培养,促进学生能力的全面均衡提升.
国学教育、高职学生、人文素养
G40(教育学)
黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“高职院校学生潜能开发的理论研究与实践”课题ZJC1215038的研究成果
2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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