10.3969/j.issn.1008-8970.2016.02.021
有效组织双语学前绘本教学的思考
近几年,随着新疆幼儿园教师到内地参加“国培”与交流机会的增多,绘本阅读也在新疆双语学前教育中蓬勃开展起来.虽然内地大量的有效组织绘本教学的经验可为新疆双语学前绘本教学所借鉴,但新疆双语学前的特殊性决定了绘本教学的特殊性.为此,在大量实地调研的基础上,对双语学前绘本教学的策略进行研究.
双语学前、绘本教学、有效
G613(学前教育、幼儿教育)
2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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