10.3969/j.issn.1008-8970.2016.02.001
产教融合 协同育人的探索与实践
哈尔滨职业技术学院在国家骨干高职院校建设中,以现代职业教育教学改革文件精神为指导,以办学体制机制创新为重点,将产教融合、协同育人贯穿于教育教学改革实践全过程.在深入学习国家文件精神、理解职业教育产教融合办学特色内涵的基础上,积极推进学院的办学体制改革,规划设计哈尔滨职教园区产教融合、资源共享的校企协同育人平台,创新职教集团“三层面”理事会办学体制,构建高职教育“校企双体制”特色的资产经营办学体制,创建产学研用一体的产业技术应用科研体制.在“教学工场”理念下的校企合作模式与人才培养模式,增强办学活力,提高人才培养质量,提升社会服务能力.
产教融合、协同育人、体制创新、特色发展
G719.2(职业技术教育)
黑龙江省高等教育教学改革项目“中国式‘教学工场’模式的研究与实践”GJZ201302131;黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题“共享型职业教育实训基地建设研究”课题ZJB1214002的研究成果
2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
1-5
