10.3969/j.issn.1008-8970.2016.01.002
制造类专业高职与本科院校协同培养模式探索
当前制造业的转型升级,对制造类毕业生提出了更高和更新的要求.而高职和应用型本科院校的毕业生不能满足企业的用人要求,国内也没有本科层次的职业教育.广州番禺职业技术学院、广州大学结合珠三角人才需求状况,通过整合企业、广州大学和广州番禺职业技术学院优质资源,对培养模式、课程系统等进行创新以及优化,以协同培养的方式探索机械设计制造及自动化专业本科层次人才的培养模式.探索现实条件下,实现本科层次职业教育的可能性和可行性.
高职本科、应用型本科、协同培养、制造类专业
G717(职业技术教育)
广州市教育科学“十二五”规划2013年度课题2013A161;广东省高职教育机电类专业教学指导委员会教育教学改革项目JD201366的研究成果
2016-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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