10.3969/j.issn.1008-8970.2015.04.007
中高职衔接“迂回递进式”课程体系的思考
“迂回递进式”课程体系的构建能有效地解决中高职衔接过程中出现的课程结构不合理、课程内容重复浪费、实践能力脱节等问题,“迂回”促使衔接的顺利过渡,“递进”促使技能与知识层次的提升.
中高职、迂回递进、课程体系、电子商务专业
G712(职业技术教育)
2013年广东省高职教育商业教学指导委员会教学改革项目“电子商务专业中高职衔接课程体系的研究与实践”YSYJZW2013YB08
2015-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
13-14
