10.3969/j.issn.1008-8970.2014.06.006
试谈ESP教学模式在高职英语课程中的应用
高职院校大学英语课程作为必修课程，在实际教学过程中产生了诸多的问题，不利于实现高职院校人才培养的目标。基于大学英语与不同专业内容相结合的ESP教学模式的研究，阐述ESP教学模式在高职英语教学中的重要性，并针对高职大学英语课程内容的安排、实施和评估过程，提供可行的改革措施。
高职基础英语、人才培养目标、学生情况分析、职业英语
G712(职业技术教育)
2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
11-11,54
