10.3969/j.issn.1008-8970.2014.03.017
高职院校理论物理课程教改初探
通过对现有高职理论物理课程教学内容进行创新与整合,构建更为有效的理论物理课程知识体系,对教学手段、教学模式以及评价体系进行不断地整合创新,激发学生的学习动机和兴趣,增强任课教师的实践教学能力,提升学生运用所学理论知识解决实际过程中遇到问题的能力,为高职院校理论物理课程教学质量的整体提升提供有力的支撑。
高职院校、理论物理课程、教改初探
G712(职业技术教育)
2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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