10.3969/j.issn.1008-8970.2014.03.011
高职英语听说课程语料与教学策略的现状调查--以晋城职业技术学院外语系为例
针对晋城职业技术学院外语系学生听说课程语料与教学策略所做的调查得出,选择学生喜欢的听说语料,加强学生听说策略的指导,让学生尽可能在生动、自然、真实的言语交际环境中有策略的进行英语听说学习,是提高高职生英语听说能力的有效途径。
英语听说、语料、教学策略
G712(职业技术教育)
2014-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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