10.3969/j.issn.1008-8970.2014.02.018
高职环境评价专业中数学内容优化设计
在环境评价专业课程综合化改革研究的指导下，对高等数学授课内容优化创新，以“必备、够用、实用”为原则，对传统的微积分、线性代数、概率论与数理统计课程内容进行精简提炼、有机整合，加入环评模型，构成一门新的课程，实现了从课程体系的创新到课程内容优化整合的创新，使内容更能贴近专业，突出高职特色。
高职高专、环评模型、课程整合、环境数学
G712(职业技术教育)
2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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