10.3969/j.issn.1008-8970.2014.02.005
基于职业能力视角的高职会展法规课程改革探索
促进学生职业能力的发展，是高等职业教育培养目标，也是高校课程改革的风向标。本文阐述了职业能力内涵，并将职业能力培养引入高职会展法规课程改革中，力争从课程培养目标、学习领域开发、教学活动组织、考试考核革新等方面探索课程革新途径，以此提升学生职业能力。
职业能力、高职、会展法规、教学改革
G712(职业技术教育)
2013年黑龙江省教育厅教改项目《基于行动导向教学的高职会展法规课程改革研究》黑教高函[2013]351号成果。
2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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