10.3969/j.issn.1008-8970.2013.06.006
高职公共英语如何更好为专业服务的研究
中职学生是一群比较特殊的群体,他们素质层次参差不齐,学习基础薄弱,没有升学压力,养成了不良的学习习惯;他们渴望被重视,但同时又偏激、消极,有叛逆心理.近年来,中职教育的社会认可度不高、经费短缺、生源萎缩,导致中职学生的班级管理工作艰巨而繁杂,班主任如何引领学生构建一种新型的师生关系,是一种管理艺术.
中职学生、班主任、班级管理、管理艺术
G712(职业技术教育)
2012年度苏州农业职业技术学院青年教师科研能力提升计划资助项目pps201204
2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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