10.3969/j.issn.1008-8970.2013.04.019
高职非外语专业学生英语学习情况、需求分析及对策思考——以广州番禺职业技术学院为例
为了了解高职院校非英语专业学生英语学习情况和学习需求,笔者对本学院非外语专业773名学生进行问卷调查.调查结果显示目前英语教学情况跟学生的学习需求及用人单位对学生的能力素质需求之间都存在较大的差距.大部分学生认为应该增加职场英语以及与专业相关的英语知识和表达.因此,笔者认为应根据所服务的专业对人才英语能力的需求,以“校内订单”模式来进行公共英语(English for Genral Purposes,EGP)与职业英语(English for Occupational Purposes,EOP)融合,从而探索基础英语与行业英语衔接或融合的高职公共英语教学模式.
基础英语、行业英语、对策
G712(职业技术教育)
广州番禺职业技术学院"十二五"教育教学改革科研项目《校内订单模式下的高职EGP与EOP教学有效融合的实证研究》JG2-9
2013-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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