10.3969/j.issn.1008-8970.2013.02.010
高职英语教学中情感教学的应用研究
高职英语的教学过程不仅是一个知识传递的过程,也是一个表达情感的过程.在高职英语教学中,英语教师在英语教学中应遵循“以人为本”为主旨,把英语教学和情感教学统一的结合起来.因此,笔者首先浅析了高职生在学习英语时的情感现状,后结合高职生在学习英语时的情感现状,将情感教学运用到高职英语教学中,以求最大限度的让高职学生认识到英语的重要性和可操控性,更好地提高高职生学习英语的积极性和主动性.
情感教学、英语、高职
G712(职业技术教育)
2013-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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