10.3969/j.issn.1008-8970.2012.06.033
高等数学实验教学的探索研究
本文阐述了高等数学开展实验教学的必要性,并在高等数学实验教学的理论基础上,探讨了实验教学的教学模式及贴近生活的基于多媒体教学的“探索建构式”案例,最后对实验教学和传统教学的效果作了一个对比,并较客观地对实验教学进行了分析和评价.
高等数学、数学实验、教学改革、教学案例、效果评价
G642(高等教育)
2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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