10.3969/j.issn.1008-8970.2012.06.021
高职英语教学模式的创新与实践——以辽宁机电职业技术学院为例
《大学英语》课程是高职院校最重要的公共基础必修课,该课程的设置应该将英语教学与社会和市场需求的吻合度作为教育质量的评价标准,确立以学生为中心,以就业为导向的教学模式.本文从辽宁机电职业技术学院探索和改革英语教学模式的实践出发,在教学理念、课程设置、评价体系和教材四方面探讨了如何对高职类院校的《大学英语》课程进行创新.
大学英语、教学模式、创新
G712(职业技术教育)
2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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