10.3969/j.issn.1008-8970.2012.01.004
高职口译课程评价体系的构建分析
本文分析了现有高职口译课程评价体系的弊端,讨论了结合终结性评价和形成性评价的多元评价体系,以此能指导高职口译教学,体现高职口译课程的人才培养目标.
高职口译、评价、形成性评价、终结性评价
G712(职业技术教育)
2012-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
10.3969/j.issn.1008-8970.2012.01.004
高职口译、评价、形成性评价、终结性评价
G712(职业技术教育)
2012-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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