10.3969/j.issn.1008-8970.2011.06.011
高职教育普通话教学思维与话语的融合训练
高职普通话课程的目标之一就是通过教学使学生具备较强的口语表达能力.思维决定语言,普通话教学中一定不能忽视思维训练.但是普通话思维训练又不同于专门的思维训练课,必须要把思维训练置于口语表达训练之中,将思维训练和说话训练两者结合起来,因此我们可以把重点放在培养学生的“思维与语感”上.
普通话、口语表达、思维训练、语感
G712(职业技术教育)
该文为武汉商业服务学院院级课题《全面实现普通话课程目标的方法和途径》的阶段性成果之一,课题2010G015
2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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